Lo sviluppo psicomotorio rappresenta il processo di crescita globale del bambino. Questo significa che comprenderà diverse aree:

• Lo sviluppo motorio e posturale;
• Lo sviluppo socio-emotivo;
• Lo sviluppo del linguaggio e della comunicazione;
• Lo sviluppo cognitivo.

Ogni bambino è diverso e ha i suoi tempi, ma è possibile individuare alcune competenze che vengono raggiunte dal neonato a seconda della sua età.

In questo articolo vedremo nel dettaglio quelle che vengono acquisite nel primo mese di vita.

La testa piatta e plagiocefalia posizionale, sono una delle problematiche più diffuse nel neonato tanto che l’American Academy of Pediatrics stima possano colpire fino al 48% dei bambini e il loro apice di incidenza è nei primi 2-4 mesi, periodo in cui la testa del neonato cresce rapidamente ma è estremamente modellabile.

Infatti, la circonferenza cranica del neonato aumenta di più di 4 cm in soli due mesi!

Molti genitori che hanno sentito parlare di questa problematica, ma non hanno avuto il supporto e le informazioni corrette, tendono ad acquistare un cuscino plagiocefalia per prevenire magicamente (o curare) la testa piatta del bambino.

Funziona? ASSOLUTAMENTE NO!

La testa piatta si crea a causa di posizioni scorrette mantenute per troppo tempo; quindi, se utilizzi il cuscino ma, inconsapevolmente, metti in pratica degli scorretti atteggiamenti posturali, il tuo bambino svilupperà inesorabilmente questa problematica.

I primi mesi sono ricchi di cambiamenti e di nuovi equilibri da raggiungere. La mamma deve abituarsi ai nuovi ritmi e anche all’allattamento.

Spesso in ospedale o ai corsi pre-parto viene detto che l’allattamento è semplice e alla mamma verrà tutto naturale. Però, non è sempre così. Infatti, ci sono neo-mamme che hanno difficoltà nell’attacco o dolore durante la suzione del piccolo.

Questo porta molte di loro a smettere di allattare al seno nei primi mesi di vita del piccolo, anche se conoscono gli innumerevoli benefici del latte materno per il loro bimbo.

Il neonato di 1 mese alla nascita avrà tono muscolare e coordinazione minimi; i movimenti sono involontari e scoordinati, i riflessi sono molto accesi e visibili.

Ne è un esempio il riflesso di Moro che si evidenzia quando il bambino, mosso repentinamente, apre le braccia e tende le gambe improvvisamente.

Questo significa che durante il primo mese non dobbiamo proporre nessuna attività per favorire lo sviluppo motorio del piccolo?

Assolutamente no! Il migliore sviluppo motorio inizia proprio dai primissimi giorni di vita.

Anche Piaget, famosissimo psicologo e pedagogista, considera l'attività motoria il punto di partenza dello sviluppo dell'intelligenza. Così come la celeberrima Maria Montessori che riteneva che i bambini avessero bisogno di fare esperienze dirette, motorie e concrete per una crescita armoniosa del piccolo.

L’attività chiave dello sviluppo motorio e posturale del neonato è il Tummy Time, ovvero la posizione prona del piccolo.

Ovviamente, a questa età non è ancora capace di sostenere adeguatamente la testa per un tempo prolungato, anzi, fa proprio fatica ad alzarla.

È proprio così che si parte; non possiamo pretendere che il bambino, alla nascita, già saltelli su un piede.

Ma quando proporlo?

Il tummy time deve essere un momento di divertimento e interazione con il genitore per cui, quando glielo proponiamo, deve essere sveglio e in buona salute. Il mio consiglio è quello di aspettare 10-15 minuti dopo la poppata per favorire la digestione e provare a proporlo in 3 modi diversi:

• Nel tappettone gioco con il genitore che si posiziona all’altezza del suo viso;
• Sul proprio petto;
• Nel fasciatoio.

Sarà il piccolo a farci capire quando non ne ha più voglia. Le prime volte è normale che stia solo pochi minuti.

Nel mio video corso “From Zero to Hero” potrai vedere nel dettaglio come e per quanto tempo proporlo nei vari mesi e scoprire anche le altre attività da proporre nei mesi successivi per favorire al meglio il raggiungimento di tutte le tappe motorie.

Lo psicologo svizzero Jean Piaget, sosteneva che lo sviluppo cognitivo fosse possibile grazie a due elementi fondamentali:

• L’insieme di funzioni che consentono di captare informazioni dall’ambiente, elaborarle, memorizzarle e utilizzarle in momenti successivi;
• Le strutture cognitive che si creano grazie all’interazione continua fra i processi mentali innati della persona e l’ambiente.

Ecco perché ciascuna esperienza che i bambini faranno, compresa la più piccola, sarà una potenziale opportunità di apprendimento!

Il gioco, ovvero l’insieme di attività proposte, rappresenta quindi un insieme di stimoli che lasciano una traccia nel cervello del piccolo e sono indispensabili per lo sviluppo del pensiero e la comprensione della realtà.

Nei primi due mesi il bimbo non riesce ancora ad interagire con i giochi e afferrarli. Questo non significa che non ci siano attività adatte. Infatti, questo è un periodo davvero importante per la definizione dei confini corporei che avviene attraverso il tocco di mamma e papà e la possibilità di sperimentare varie posizioni (sulla schiena, a pancia in giù, sul fianco, ecc).

Quando si pensa ai giochi per un neonato di un mese si pensa subito alla palestrina, ma questa non è per forza necessaria.

In questo momento, l’ambiente di gioco ideale per il piccolo è rappresentato principalmente (se non unicamente) dal tappettone gioco. Infatti, qui avrà modo di fare tummy time e di interagire con i genitori. 

Un altro gioco apprezzato fin dal primo mese è lo specchio montessori.

Tra tutti i cinque sensi, il tatto e la vista, sono due dei sensi più importanti per il neonato di un mese.

Infatti, il piccolo dopo la nascita inizia a ricevere i primi stimoli visivi dall’ambiente esterno e la sua vista è responsiva fin da subito. Sembra proprio che il neonato riesca addirittura a distinguere il viso materno da quello di un’estranea grazie all’utilizzo combinato della vista e di tutti i suoi organi di senso.

Ovviamente, la vista a 1 mese è davvero limitata e poco definita perché la massima distanza a cui riesce vedere è di circa 20-25 centimetri. Proprio la distanza tra il suo volto e quello della sua mamma quando è attaccato al seno.

Inoltre, nel primo mese di vita il neonato non è ancora capace di controllare i movimenti oculari tanto che possono presentarsi degli episodi del cosiddetto “strabismo neonatale” che dovrebbe risolversi nell’arco di qualche settimana/mese.

Il piccolo è praticamente miope, ma percepisce molto bene la luce e il buio, come quando era nella pancia della sua mamma, ma il suo mondo al momento non è ancora a colori.

Proprio così: il neonato di 1 mese vede in bianco e nero con diverse tonalità di grigio.

Per questo motivo predilige immagini a forte contrasto di luce e ombra ed è possibile stimolare l’acuità visiva con i libricini in bianco e nero che presentano forme geometriche e contorni definiti.

Attenzione, però, a posizionarli a non più di 20-25 centimetri.

Come abbiamo già detto, ogni bambino è a sé e sviluppa ogni competenza e abilità con i propri tempi e modalità, nonostante ciò, per fortuna, la ricerca scientifica è stata in grado di identificare delle tappe fisiologiche entro cui la maggior parte dei bambini dovrebbe rientrare.

Queste vengono chiamate anche con il termine milestones (ossia pietre miliari) o tappe dello sviluppo linguistico.

Nel capitolo precedente abbiamo detto che il piccolo inizia fin da subito a entrare in relazione con il mondo esterno e comunicare in modo non intenzionale.

Cosa significa?

Il piccolo ha fame? Piange. Il piccolo sente freddo? Piange. Però, questi comportamenti non hanno l’obiettivo di raggiungere uno scopo, ma sono gli adulti a interpretarli come tali.

Eccoci nella fase che viene definita pre-intenzionale.

Un altro esempio di questa comunicazione non intenzionale è il sorriso endogeno. Quel sorriso meraviglioso che fa saltare di gioia tutti i genitori facendo pensare che voglia dire loro quanto li ama, ma in realtà rappresenta una risposta non intenzionale alla sensazione di benessere che prova il piccolo in quel momento.

Come abbiamo anticipato, il relazionarsi al piccolo fin dai primi giorni favorisce sia lo sviluppo visivo che quello del linguaggio.

Infatti, molti genitori sono portati a credere sia inutile parlare con il proprio bambino nei primi mesi di vita, ma la verità è proprio l’opposto.

Più il bambino sarà esposto al linguaggio fin dall’inizio, più aumenteremo le possibilità che il suo linguaggio sia ricco e funzionale.

Fin dai primi mesi di vita sono già presenti le emozioni primarie, ovvero rabbia, paura, gioia, tristezza e disgusto e ci accompagnano per tutto l’arco della vita.

Per il neonato di un mese la maggiore manifestazione emotiva è il pianto. A questo ogni genitore cerca di dare un’interpretazione, dandogli significato e cercando di rispondere in modo efficace e tempestivo. Questa competenza si chiama responsività e permette l’instaurarsi di un primo forte legame emotivo tra il bambino e la figura di riferimento principale.

Interagire con il piccolo e intervenire prontamente al suo modo di comunicare potrà favorire lo sviluppo della sfera sociale ed emotiva.

Il primo grande strumento per favorire lo sviluppo emotivo nel neonato di 1 mese è il contatto fisico: ecco perché in quasi tutti gli ospedali viene garantito fin da subito il skin to skin.

Più il genitore riuscirà a stabilire un legame di attaccamento buono con il bambino attraverso il contatto più il neonato riuscirà a regolare i suoi stati fisici.

Ecco che il babywearing diventa un modo per rafforzare il legame tra il genitore il bambino permettendo però anche una certa libertà di movimento per chi porta.

Come abbiamo visto nei capitoli precedenti, il piccolo è in grado di vedere e riconoscere il volto del genitore e ne è attratto. La voce, infatti, diventa non solo importante per lo sviluppo del linguaggio, ma anche per quello emotivo e relazionale.

Infine, un altro metodo per interagire con il piccolo è quello del massaggio infantile.

Il neonato di 1 mese riesce a dormire fino a 18 ore al giorno. Le interruzioni del sonno sono molto frequenti sia di giorno che di notte e intervallate dall’allattamento.

Proprio in questo periodo inizia l’acquisizione del ritmo circadiano non solo del sonno, ma anche della respirazione, produzione ormonale e temperatura corporea.

Proprio perché il piccolo dorme per così tanto tempo è importante assicurarsi di evitare dispositivi che potrebbero determinare l’insorgere della testa piatta ed è essenziale assicurarsi che il piccolo dorma in sicurezza per ridurre il rischio di SIDS.

Puoi trovare tutte le informazioni per una nanna sicura nel video corso “sicurezza del bambino”.