Abbiamo visto che il bambino percepisce la luce già mentre si trova ancora nel pancione.

Dunque, alla nascita riceve fin da subito nuovi stimoli e la vista risulta rispondere a questi nell’immediato.

Infatti, una mamma può notare che il suo piccolo sembra riconoscerla già al primo sguardo e preferire il suo viso a quello di qualsiasi estraneo. Questo perché il neonato sembra essere in grado di connettere gli stimoli visivi agli altri sensi, come all’udito riconoscendo la voce della sua mamma.

Ovviamente, all’inizio il piccolo non riesce a mettere bene a fuoco e risulta un po’ infastidito dalle luci.

Già dopo 12 ore il neonato inizia vedere chiaramente a una distanza di 20-25cm.

Ti sei mai chiestə il perché di questa distanza?

È quella che intercorre tra lo sguardo del bambino e quello della sua mamma mentre è attaccato al seno.

Però, il neonato non riesce a vedere i colori, ma solo nero, bianco e le diverse tonalità di grigio. Questo lo porta a preferire immagini e cose caratterizzate da forte contrasto di luce e ombra, ovvero in bianco e nero.

Per quanto riguarda i colori, riesce a vedere ed è attratto dai colori ad alto contrasto come rosso, giallo, blu e verde. 

Ai 4 mesi la vista è fortemente migliorata e il neonato è in grado di coordinare gli occhi. Inoltre, si stanno sviluppando le abilità fino motorie grazie alla sua capacità di connettere occhi, mani e bocca. Infatti, in questo periodo l’esplorazione degli oggetti avviene portandoli alla bocca.

La profondità non è ancora completamente sviluppata, ma il bambino riesce a percepire se un gioco è lontano o vicino.

Ora la visione dei colori è quasi paragonabile a quella di una persona adulta.

Ora la visione dei colori è quasi paragonabile a quella di una persona adulta. Quindi, è attratto da tutto ciò che lo circonda e ne distingue le sfumature.

Verso i 6 mesi di vita la vista del neonato è quasi completamente sviluppata e la percezione della profondità è migliorata e continua a farlo. Infatti, dai 6 ai 9 mesi il bambino inizia a strisciare e gattonare per raggiungere oggetti fuori dalla sua portata.

Il movimento, ovvero lo sviluppo motorio, è strettamente correlato allo sviluppo visivo in questo periodo. Infatti, proprio la capacità di muoversi nello spazio aiuta il bambino a migliorare la percezione della profondità.

È proprio grazie alle esperienze che il neonato riesce ad acquisire in questi mesi che lo sviluppo visivo può definirsi quasi completo all’anno di vita. Difatti, il bambino riesce a vedere cose distanti, contorni ben delineati e tridimensionalità spaziale.

La piena consapevolezza della profondità, ovvero la stereopsi, è l’elemento fondamentale per iniziare a camminare in perfetta autonomia.

Il neonato, sin dai primi istanti di vita, intraprende un viaggio affascinante nel mondo visivo che lo circonda. Durante i primi mesi di vita, il suo sistema visivo subisce una rapida evoluzione, consentendogli di acquisire gradualmente una gamma sempre più ampia di capacità percettive. Andiamo a vedere i vari step della percezione durante il primo anno di vita.

Uno degli aspetti più affascinanti dello sviluppo visivo del neonato è la sua abilità innata nel riconoscere il volto umano. Fin dalle prime settimane di vita, il neonato dimostra una preferenza per i volti, particolarmente quello della madre. Questo precoce riconoscimento facciale è essenziale per stabilire e rinforzare i legami emotivi e sociali con i genitori.

Durante i primi mesi, il neonato inizia a distinguere tra forme e dimensioni, anche se la sua percezione è ancora limitata. Gradualmente, impara a riconoscere e discriminare tra oggetti e figure geometriche semplici, sviluppando la capacità di focalizzare l'attenzione su particolari dettagli visivi.

La percezione della profondità e della distanza è un'altra importante abilità visiva che si sviluppa nei neonati nel primo anno di vita. Inizialmente, il neonato può percepire la profondità grazie a indizi visivi come sovrapposizioni e differenze di dimensioni. Con il tempo, sviluppa una migliore comprensione della tridimensionalità dello spazio circostante, consentendogli di muoversi e interagire con l'ambiente in modo più sicuro ed efficace.

Infatti, sarà proprio la conquista della percezione della profondità e della distanza l’elemento essenziale per il raggiungimento dell’ambita tappa del camminamento autonomo.

Abbiamo visto come la vista del neonato si sviluppa durante i primi mesi di vita, ma possono presentarsi anche alcune problematiche visive nel corso dei primi anni. A queste è importante prestare attenzione e intervenire il prima possibile. Andiamo a vederle nel dettaglio.

Durante l’età prescolare può succedere che il bambino faccia più fatica a vedere le cose vicine, rispetto a quelle lontane. Spesso, però, questa problematica tende a risolversi da sola senza alcun bisogno di occhiali.

Invece per il problema opposto, la miopia, il problema tende a non risolversi con il tempo. Secondo alcune evidenze scientifiche, però, sembrerebbe che permettere ai bambini di giocare tanto tempo all’aperto aiuti a ridurre la probabilità di sviluppare la miopia.

Inizialmente, il neonato non ha la capacità di controllare i movimenti oculari presentando casi di “strabismo neonatale”. Solitamente questo si risolve con il tempo grazie allo sviluppo della vista del bambino nell’arco di qualche settimana. Se il problema sembra persistere, è necessario farlo presente alla pediatra.

Il cosiddetto “occhio pigro”, in termini medici ambliopia, è presente quando al cervello arrivano solo le informazioni visive da un unico occhio.

Spesso è difficile accorgersene in quanto il bambino tende a compensare con l’occhio sano i difetti dell’altro occhio. Però, è necessario riuscire ad individuare questa problematica il prima possibile per intervenire. Infatti, solo grazie ad una diagnosi precoce (entro i 6 anni) sarà possibile risolvere l’ambliopia.

Intorno ai 4 anni il bambino può raggiunge normalmente i 10/10.

Infatti, è proprio a questa età che normalmente il pediatra effettua una visita della vista del bambino.

Solitamente vengono mostrati dei disegni di varie misure da lontano comprendo prima un occhio e dopo l’altro per individuare la miopia.

Inoltre, viene effettuato anche il test per la visione stereoscopica attraverso una card nel quale il bambino deve individuare le figure. In questo test si valuta la cooperazione fra i due occhi nel formare un’unica immagine a partire dalle due immagini fornite separatamente al cervello da ciascuno dei due occhi e serve a individuare lo strabismo e l’ambliopia.

Solitamente la miopia non compare prima dei 12-13 anni di età in quanto è dovuta a un allungamento eccessivo dell'occhio.

L'astigmatismo, invece, è dovuto alla curvatura esterna dell'occhio, si stabilizza intorno ai 3 anni di età e di norma non si modifica con la crescita.

Il pediatra può diagnosticare un difetto della vista, detto vizio di rifrazione, già all’età di 3-4 anni attraverso la schiascopia, ovvero un esame che consiste nella proiezione di una luce all'interno dell'occhio opportunamente dilatato con un collirio. 

Lo sviluppo della vista è un processo importantissimo in quanto è in stretta relazione allo sviluppo neuro-psico-motorio del piccolo. L’acquisizione delle competenze cognitive, motorie, relazionali e visive dipendono tutte dalla maturazione del sistema nervoso centrale e dalle stimolazioni che il neonato riceve quotidianamente.

Per tal motivo, è di fondamentale importanza fornire al bambino i giusti stimoli (motori, visivi, cognitivi, ecc.) attraverso attività e giochi.

Vediamo qualche consiglio per stimolare lo sviluppo della vista del neonato fin dalla nascita.

Come abbiamo visto, nelle prime settimane il bambino vede solo bianco, nero e grigio. Quindi, per stimolare l’acuità visiva è possibile presentare al bambino dei libretti con figure in bianco e nero ad alto contrato e con forme geometriche ben definite. Ricorda, però, di parli ad una distanza di 20-25 cm per permettergli di metterli a fuoco.

Oltre a questi, il viso dei genitori rappresenta per il neonato una fonte di interesse e informazioni. Il mio consiglio è quello di posizionarvi a 20 cm dal suo viso e parlargli con delle pause ogni tanto per permettergli di rispondervi con i vocalizzi. Questa è un’ottima attività da proporre anche durante il tummy time per unire lo sviluppo visivo a quello motorio-posturale.

Questo è il periodo dei colori ad alto contrasto (rosso, giallo, verde e blu). Dunque, il neonato potrà essere stimolato con libricini cartonati dalle immagini colorate. Potete lasciare che li manipoli da solo o porli ad una certa distanza mentre lui è in posizione supina.

Inoltre, il neonato dai 2-3 mesi riesce a catturare i giochi e tutti quelli che proponiamo sono fonte di stimolo per la vista, compreso lo specchio montessori.

Rimane ancora un’importante fonte di stimolazione e di informazioni il viso dei suoi genitori che ora possono proporre anche il gioco del cucù e delle canzoncine.

Diamo il via ai giochi!

Il neonato ora inizia a manipolare bene gli oggetti e portarseli alla bocca per esplorare. Permettergli di avere a disposizione giochi morbidi di forme e colori diversi lo stimolerà sia dal punto di vista visivo che cognitivo.

Il gioco ha un’importanza fondamentale anche per lo sviluppo motorio perché con alcune attività sarà possibile stimolare le tappe motorie come il rotolare e lo strisciare.

Intorno a 6 mesi è anche possibile iniziare a proporre il gioco del cestino dei tesori mentre il piccolo è in posizione Tummy Time per stimolarlo a raggiungere gli oggetti e allo stesso tempo sperimentare lo spazio che lo circonda e il concetto di distante e vicino.

Anche le passeggiate all’esterno con il passeggino possono essere di stimolo alla sua curiosità e alla sua vista.

Il gioco ha un’importanza fondamentale anche per lo sviluppo motorio perché con alcune attività sarà possibile stimolare le tappe motorie come il rotolare e lo strisciare.

Il legame tra lo sviluppo visivo e lo sviluppo del linguaggio è profondo e fondamentale per la crescita cognitiva e comunicativa del bambino. Durante i primi anni di vita, il bambino sperimenta una rapida evoluzione sia nella percezione visiva che nella capacità di acquisire e utilizzare il linguaggio.

Ma come linguaggio e vista sono strettamente connessi?

• Pre linguaggio e percezione visiva: il bambino utilizza la sua vista per esplorare e interagire con il mondo circostante. Guardare gli oggetti, osservare il volto dei genitori e i movimenti delle labbra durante la comunicazione sono tutti comportamenti che contribuiscono allo sviluppo della percezione visiva e alla preparazione per l'acquisizione del linguaggio.

• Ruolo della percezione visiva nel riconoscimento delle parole: Il bambino impara a riconoscere e associare le parole con gli oggetti e le esperienze visive che lo circondano.

• Sviluppo visivo e abilità linguistiche: il bambino utilizza la vista per comprendere e interpretare il linguaggio verbale e non verbale, e utilizza il linguaggio per esprimere e comunicare le sue esperienze visive e concettuali.

• Sviluppo del linguaggio e memoria visiva: il bambino memorizza le forme e le configurazioni visive delle parole e delle lettere e le richiama quando impara a leggere e a scrivere. La capacità di riconoscere e ricordare le parole scritte si basa sulla memoria visiva, che si sviluppa in parallelo con il linguaggio parlato.

La vista del neonato, come lo sviluppo posturale, motorio e cognitivo può essere sviluppato con attività e giochi. Infatti, il gioco permette al bambino di stimolare la vista, la memoria, la concentrazione e la coordinazione per uno sviluppo psicomotorio completo. Nei video corsi “Crescere con il gioco” e “Sviluppo Cognitivo del neonato” potrai scoprire tantissime attività da proporre al tuo bambino fin dalla nascita. Per favorire lo sviluppo motorio, invece, potrai trovare tantissime informazioni e consigli nel mio video corso “From Zero to hero”.