Le développement psychomoteur représente le processus de croissance globale de l’enfant. Cela signifie qu’il comprendra plusieurs domaines :

• Le développement moteur et postural ;
• Le développement socio-émotionnel ;
• Le développement du langage et de la communication ;
• Le développement cognitif.

Chaque enfant est différent et a son propre rythme, mais il est possible d'identifier certaines compétences que le nourrisson atteint selon son âge.

Dans cet article, nous verrons en détail ce qui est acquis au huitième mois de vie.

L'atteinte de nouvelles étapes qui permettent au petit de se déplacer librement l'amène aussi à découvrir le monde qui l'entoure avec un regard neuf et un intérêt renouvelé pour des objets quotidiens comme les chaises, les lampes et les tiroirs. C'est précisément pour cette raison qu'il est important de considérer que des risques apparaissent désormais, car l'enfant n'a pas encore la capacité de discerner ce qui est dangereux.

Cette phase exige que les parents rendent l'environnement domestique sûr pour l'enfant, sans toutefois limiter son exploration autonome. De plus, il incombe à l'adulte d'offrir à l'enfant un lieu adapté à la motricité libre, basé sur une relation fondée sur la sécurité et le soutien émotionnel, conformément à la philosophie montessorienne.

Dans la vidéo cours « Sommeil sécurisé et sécurité de l'enfant à la maison », vous découvrirez comment sécuriser complètement la maison pour éviter les accidents domestiques.

Votre nouveau-né de 8 mois, qui adore désormais le Tummy time, parvient à se soutenir parfaitement en position ventrale en étendant les coudes et en appuyant les paumes des mains.

Au cours des deux mois précédents, il devrait avoir compris comment rouler facilement du dos au ventre (peut-être aussi dans l'autre sens) et à se tourner sur lui-même en position ventrale pour atteindre des objets latéralement.

La position assise ne doit absolument pas être forcée car s'asseoir demande peu d'effort et peu d'activation musculaire.

Si elle est utilisée de manière excessive comme position, elle limite ou bloque même le développement du tonus musculaire des bras, du tronc, des jambes et de la coordination nécessaires pour poursuivre correctement son parcours de développement moteur.

De plus, il a été observé que les enfants qui ont été libres de rester en position ventrale, de ramper et de marcher à quatre pattes à leur guise, selon leur rythme, sont plus autonomes et plus confiants dans leurs capacités, évitant également ces rigidités vertébrales et ces mauvais déplacements, comme le déplacement sur les fesses ou la marche de l'ours que vous pourrez découvrir dans la vidéo cours.

Le psychologue suisse Jean Piaget soutenait que le développement cognitif était possible grâce à deux éléments fondamentaux :

• L'ensemble des fonctions qui permettent de capter des informations de l'environnement, de les traiter, de les mémoriser et de les utiliser ultérieurement ;
• Les structures cognitives qui se créent grâce à l'interaction continue entre les processus mentaux innés de la personne et l'environnement.

C'est pourquoi chaque expérience que les enfants vivront, même la plus petite, sera une opportunité d'apprentissage potentielle !

Le jeu, c'est-à-dire l'ensemble des activités proposées, représente donc un ensemble de stimuli qui laissent une trace dans le cerveau du petit et sont indispensables au développement de la pensée et à la compréhension de la réalité.

Le nourrisson de 8 mois saisit maintenant tous les jouets pour les étudier et les porter à la bouche, grâce aussi aux nouvelles habiletés motrices qui lui permettent de se déplacer et d'atteindre les objets qui l'entourent.

Nous sommes dans la période de manipulation complète : à partir du huitième mois, il est possible de proposer le célèbre panier des trésors. Il s'agit d'un contenant dans lequel on place des matériaux d'usage courant que l'on peut trouver à la maison pour garantir une large gamme de stimulations.

Placez l'enfant en position Tummy time et au début, vous pouvez le guider pour sortir un objet à la fois, en l'observant et en le touchant, mais très vite ce sera lui qui fouillera dans le panier, retirera les objets ou le renversera.

Le nourrisson de 8 mois aura atteint une capacité visuelle très bien développée : il voit correctement les formes des jouets et de la nourriture, leurs couleurs et contours. 

La perception de la profondeur spatiale s'améliorera progressivement grâce aussi à l'atteinte d'étapes motrices importantes telles que le ramper et le quatre pattes.

En effet, grâce à ces compétences, il n'entraîne pas seulement ses nouvelles capacités motrices, vestibulaires et proprioceptives, mais favorise également une amélioration visuelle (surtout la perception de la profondeur) grâce à l'expérience issue du mouvement.

Comme nous l'avons vu dans les chapitres précédents, tous les jeux et activités que nous proposons au petit ne favoriseront pas seulement son développement moteur et cognitif, mais aussi celui de la vue.

Ainsi, le panier des trésors, le miroir Montessori, mais aussi simplement l'atteinte des jouets sur le tapis seront des activités importantes pour développer sa vue et la perception de la profondeur. 

Le nourrisson de 8 mois a également commencé le processus d'auto-sevrage qui est aussi très important d'un point de vue orthophonique. En effet, grâce aux textures des aliments proposés, l'auto-sevrage entraîne la musculature de la langue et de la bouche, la préparant à une mastication correcte, stimulant le développement physiologique des structures faciales. Et facilitant ainsi le développement du langage, de la respiration et de la déglutition.

Progressivement, à partir de 8 mois, le babillage s'enrichit et devient varié, on peut alors observer la production de structures syllabiques complexes qui caractérisent ce qu'on appelle babillage varié (par ex. "bada" ou "dadu").

En plus de la réponse au babillage, pour favoriser et soutenir le développement cognitif et communicatif chez le nourrisson de 8 mois, il est important de commencer à introduire les gestes en les associant toujours aux mots. En effet, de cette manière, l'enfant, avant même d'avoir développé les compétences nécessaires pour utiliser les mots, pourra communiquer avec nous par le geste.

Pour cela, nous devons le faire nous-mêmes en premier !

Mais par quels gestes commencer ? Vous trouverez tous les conseils et activités à proposer pour développer le langage du petit dans la vidéo-cours « Développement du langage de 0 à 2 ans ».

C'est une phase de grands changements tant au niveau cognitif, linguistique que moteur. Les changements peuvent bouleverser sur le plan émotionnel et c'est pourquoi c'est précisément à cette période que nous commencerons à parler de l'importance des routines.

Les routines sont les actions quotidiennes répétées qui ont la caractéristique d'être connues et prévisibles. Pour le nourrisson de 8 mois, cela signifie sécurité car elles rendent son monde plus prévisible et sûr.

Dans les chapitres précédents, nous avons vu l'importance de l'autosevrage aussi bien pour le développement cognitif que pour le langage, mais il concerne également le développement émotionnel. En effet, la nutrition est un acte social et de communication, dès l'allaitement où s'entrelacent émotions, regards et relation entre le parent et l'enfant.

Comme toutes les nouvelles expériences, le sevrage nécessite du temps, de la patience et la gestion des émotions. Nous pouvons cependant faire en sorte que cette étape devienne une expérience d'apprentissage et de partage émotionnel agréable tant pour les parents que pour le petit.

À partir du huitième mois, un autre grand changement émotionnel survient : la peur des étrangers. Il arrive en effet que notre enfant, toujours sociable et souriant, commence à montrer une peur marquée et un refus de l'étranger. Cette peur est liée à l'anxiété de séparation et est une peur physiologique.

Tous les enfants ne vivent pas cela de la même manière, mais il est important de faire attention à la façon dont on réagit en tant que parents.

Le petit sera plus enclin à la socialisation s'il perçoit de notre part qu'il peut avoir confiance, que l'environnement est sûr et si nous respectons leurs rythmes, sans les forcer.

Au huitième mois, il devient donc important de considérer le repas comme un moment de relations et de partage. Organisons-nous donc pour réussir à manger avec lui et donnons-lui la liberté d'explorer et d'aborder la nourriture de manière sereine, comme un jeu.

Pendant cette période, nous pouvons aussi profiter du fait que le petit commence à se déplacer librement pour interagir en jouant avec lui sur le tapis.

Enfin, le miroir montessori devient maintenant un véritable outil pour faire l'expérience de la conscience de soi, de la reconnaissance de son propre corps et de ses mouvements.

Comme nous l'avons vu, le nouveau-né de 8 mois a commencé depuis environ un mois son parcours d'auto-sevrage et très souvent cette étape génère de l'insécurité et des doutes chez les parents qui ne savent pas comment combiner le sevrage avec l'allaitement ou ne savent pas avec quels aliments commencer.

Pour mieux comprendre les étapes à suivre pour commencer sereinement le parcours d'alimentation complémentaire à la demande de votre enfant, vous pouvez découvrir le vidéocours « Auto-sevrage pratique, facile et sans stress », réalisé par la Docteure Federica Dell’Oro, biologiste nutritionniste.

À 8 mois, l'enfant dort environ 11-12 heures avec des périodes de sommeil plus longues pendant la nuit. En ce qui concerne les siestes, il y en a encore 2 pendant la journée :

• une le matin courte ;
• une l'après-midi longue. Si le petit a des journées très fatigantes, il pourrait aussi faire une petite sieste le soir, le fameux power nap.

Les périodes de sommeil pendant la nuit sont plus longues, mais il est également à noter qu'autour de 7-8 mois, la deuxième régression du sommeil peut survenir. Cela est dû aux changements importants et au développement psychophysique du nouveau-né. En effet, l'enfant expérimente de nombreux changements : le sevrage / auto-sevrage, des activités physiques comme ramper ou marcher à quatre pattes, plus d'interactions sociales et souvent aussi l'entrée en crèche et les dents en phase d'éruption qui peuvent entraîner un sommeil perturbé et agité.

Pour faire face aux difficultés liées au sommeil de l'enfant, vous pouvez trouver le vidéo cours de la consultante en sommeil « Rêves d'or, Nuits tranquilles ». Vous y trouverez de nombreuses informations et pratiques à mettre en œuvre.