A cabeça achatada e a plagiocefalia posicional são um dos problemas mais comuns em recém-nascidos, tanto que a American Academy of Pediatrics estima que possam afetar até 48% das crianças, com pico de incidência nos primeiros 2-4 meses, período em que a cabeça do bebê cresce rapidamente, mas é extremamente moldável.

De fato, a circunferência craniana do recém-nascido aumenta mais de 4 cm em apenas dois meses!

Muitos pais que ouviram falar desse problema, mas não tiveram o suporte e as informações corretas, tendem a comprar um travesseiro para plagiocefalia para prevenir magicamente (ou curar) a cabeça achatada do bebê.

Funciona? ABSOLUTAMENTE NÃO!

A cabeça achatada se forma devido a posições incorretas mantidas por muito tempo; portanto, se você usa o travesseiro mas, inconscientemente, adota posturas incorretas, seu bebê desenvolverá inevitavelmente esse problema.

Conhecer os posturas corretas e colocá-las em prática é, portanto, a única maneira de evitar alterações cranianas posturais.

Você pode encontrar todas as informações para prevenir a cabeça achatada do recém-nascido no meu vídeo curso “Bye bye cabeça achatada”.

Os primeiros meses são cheios de mudanças e de novos equilíbrios a alcançar. A mãe precisa se acostumar aos novos ritmos e também à amamentação.

Frequentemente, no hospital ou nos cursos pré-parto, dizem que a amamentação é simples e que para a mãe tudo será natural. Porém, nem sempre é assim. De fato, há mães de primeira viagem que têm dificuldades na pega ou dor durante a sucção do bebê.

Isso leva muitas delas a parar de amamentar ao seio nos primeiros meses de vida do bebê, mesmo conhecendo os inúmeros benefícios do leite materno para seu filho.

As dificuldades na amamentação ao seio podem ser resolvidas com rapidez e eficácia desde o início, solicitando o suporte adequado. Você pode saber mais sobre o serviço de apoio da parteira-osteopata, clicando aqui.

Além disso, você pode encontrar todas as informações e muita prática sobre amamentação no curso “Ao aroma do leite” da parteira Maria Chiara. Conhecê-las ajudará você a agir imediatamente com as medidas corretas para não comprometer este momento importante e precioso.

As cólicas e o refluxo são problemas realmente frequentes em recém-nascidos desde os primeiros dias de vida. De fato, quase 1 em cada 2 bebês sofre com isso.

Infelizmente, apesar do bebê ter dificuldade para digerir, chorar desesperadamente, soltar gases e ter dificuldade para evacuar, na maioria das vezes é dito aos responsáveis que as cólicas gasosas são normais e fisiológicas, e que passarão sozinhas com o tempo.

A verdade é outra: NÃO é normal que seu bebê chore, sofra e fique mal porque está com dor de barriga, dificuldade para soltar gases e abdômen inchado.

As cólicas gasosas do bebê podem ser PREVENIDAS e TRATADAS EFICAZMENTE se os responsáveis forem informados sobre os fatores que as provocam e forem realizados tratamentos manuais no sistema gastrointestinal (massagens específicas, NÃO as do simples massagem infantil sol e lua).

Para realmente tratar as cólicas gasosas do bebê e o refluxo, é preciso primeiro desinflamar o sistema gastrointestinal, eliminando os fatores que o irritam e inflamam.

Em seguida, são feitas massagens osteopáticas no abdômen do bebê para relaxar a musculatura lisa gastrointestinal, com o objetivo de restaurar a motilidade correta e o trânsito intestinal.

Dois dos principais parâmetros para intervir na prevenção e tratamento das cólicas gasosas do bebê são a alimentação materna e o tipo de leite artificial (se o bebê é alimentado artificialmente), mas não só.

É preciso conhecer todos os 7 fatores que irritam o sistema gastrointestinal que resumi no videocurso ''''Prevenção e Tratamento de Cólicas e Refluxo do bebê''''.

O bebê de 2 meses começa a alcançar várias etapas motoras nesse período, especialmente se já começamos no mês anterior a propor o Tummy Time. 

De fato, ele começará a sustentar a cabeça na posição prona e começará a perder o que é chamado de "reflexo do espadachim", passando a ter movimentos mais fluidos e menos bruscos.

Para favorecer melhor o desenvolvimento do bebê, é importante propor ao pequeno as atividades certas e os estímulos corretos. No meu curso em vídeo “From Zero to Hero” você poderá descobri-los e colocá-los em prática desde as primeiras semanas de vida do bebê.

A atividade chave do desenvolvimento motor e postural do recém-nascido é o Tummy Time, ou seja, a posição prona do bebê.

Obviamente, nessa idade ele ainda não consegue sustentar adequadamente a cabeça por um tempo prolongado, na verdade, tem muita dificuldade para levantá-la.

É exatamente assim que se começa; não podemos esperar que o bebê, ao nascer, já pule em um pé só.

Mas quando propor?

O tummy time deve ser um momento de diversão e interação com o responsável, por isso, quando o propomos, ele deve estar acordado e com boa saúde. Meu conselho é esperar 10-15 minutos após a mamada para favorecer a digestão e tentar propor de 3 maneiras diferentes:

• No tapete de atividades, brinque com o responsável que se posiciona na altura do rosto do bebê;
• No próprio peito;
• No trocador.

Será o bebê que nos fará entender quando ele não quiser mais. Nas primeiras vezes, é normal que ele fique apenas alguns minutos.

O psicólogo suíço Jean Piaget sustentava que o desenvolvimento cognitivo era possível graças a dois elementos fundamentais:

• O conjunto de funções que permitem captar informações do ambiente, processá-las, memorizá-las e usá-las em momentos posteriores;
• As estruturas cognitivas que se criam graças à interação contínua entre os processos mentais inatos da pessoa e o ambiente.

É por isso que cada experiência que as crianças tiverem, inclusive a menor, será uma potencial oportunidade de aprendizado!

O brincar, ou seja, o conjunto de atividades propostas, representa então um conjunto de estímulos que deixam uma marca no cérebro do bebê e são indispensáveis para o desenvolvimento do pensamento e a compreensão da realidade.

Nos primeiros dois meses, o bebê ainda não consegue interagir com os brinquedos nem segurá-los. Isso não significa que não existam atividades adequadas. De fato, este é um período muito importante para a definição dos limites corporais que ocorre através do toque da mãe e do pai e da possibilidade de experimentar várias posições (de costas, de bruços, de lado, etc).

Quando se pensa em brinquedos para um recém-nascido de um mês, pensa-se imediatamente na ginásio de bebê, mas este não é necessariamente obrigatório.

Neste momento, o ambiente de jogo ideal para o bebê é representado principalmente (se não exclusivamente) pelo tapete de jogo grande. De fato, aqui ele terá a oportunidade de fazer tummy time e interagir com os pais. 

Outro jogo apreciado desde o primeiro mês é o espelho montessori.

Por fim, a massagem infantil permite ao bebê experimentar seus limites corporais.

Entre todos os cinco sentidos, o tato e a visão são dois dos sentidos mais importantes para o recém-nascido de dois meses.

De fato, o bebê após o nascimento começa a receber os primeiros estímulos visuais do ambiente externo e sua visão é responsiva desde o início. Parece que o recém-nascido consegue até distinguir o rosto da mãe do de uma estranha graças ao uso combinado da visão e de todos os seus órgãos sensoriais.

Obviamente, a visão aos 2 meses ainda é limitada e pouco definida porque a distância máxima que consegue ver é de cerca de 25-40 centímetros. 

Além disso, no segundo mês de vida o recém-nascido ainda não é capaz de controlar os movimentos oculares, tanto que podem ocorrer episódios do chamado “estrabismo neonatal” que deve se resolver no período de algumas semanas/meses. 

O bebê de 2 meses começa a ver as cores e é atraído por aquelas fortes e de alto contraste

Por esse motivo, os livrinhos continuam sendo uma ótima ferramenta para estimular a visão, mas na versão colorida.

Atenção, porém, para posicioná-los a não mais de 40 centímetros.

Os livrinhos não são a única estimulação visual que podemos oferecer ao bebê. A principal e imprescindível fonte de estimulação e informações é justamente o rosto dos seus pais. Por essa razão, é importante falar com o bebê nos momentos de vigília e conversar.

Não é importante o que você diz, mas a entonação, o volume e a mímica que você usa, que não só influenciarão positivamente o desenvolvimento da visão, mas também o desenvolvimento da linguagem.

Como já dissemos, cada criança é única e desenvolve cada competência e habilidade em seus próprios tempos e modos, apesar disso, felizmente, a pesquisa científica foi capaz de identificar etapas fisiológicas dentro das quais a maioria das crianças deve se enquadrar.

Estas também são chamadas pelo termo milestones (ou seja, marcos) ou etapas do desenvolvimento linguístico.

No capítulo anterior dissemos que o bebê começa desde o início a se relacionar com o mundo externo e comunicar-se de forma não intencional.

O que isso significa?

O bebê está com fome? Chora. O bebê está com frio? Chora. Porém, esses comportamentos não têm o objetivo de alcançar um propósito, mas são os adultos que os interpretam como tal.

Aos 2 meses ainda estamos na fase que é definida como pré-intencional.

Outro exemplo dessa comunicação não intencional é o sorriso endógeno. Esse sorriso maravilhoso que faz todos os pais pularem de alegria, fazendo-os pensar que significa o quanto ele os ama, mas na verdade representa uma resposta não intencional à sensação de bem-estar que o bebê sente naquele momento. 

Como mencionado anteriormente, interagir com o recém-nascido desde seus primeiros dias de vida favorece tanto o desenvolvimento visual quanto o da linguagem. 

Alguns pais podem erroneamente pensar que falar com seu bebê durante os primeiros meses é supérfluo, mas a realidade é exatamente o contrário. 

Quanto maior for a exposição da criança à linguagem desde o início, maiores são as chances de desenvolver uma linguagem rica e funcional.

Desde os primeiros meses de vida já estão presentes as emoções primárias, ou seja, raiva, medo, alegria, tristeza e nojo, e nos acompanham por toda a vida.

Cada pai/mãe tenta dar uma interpretação a essas manifestações, dando-lhes significado e tentando responder de forma eficaz e oportuna. Essa competência se chama responsividade e permite o estabelecimento de um primeiro forte vínculo emocional entre a criança e a figura de referência principal.

Interagir com o pequeno e intervir prontamente em sua forma de comunicar pode favorecer o desenvolvimento da esfera social e emocional.

Neste período aparecem, como vimos, os primeiros sorrisos (mesmo que não intencionais) e são momentos inesquecíveis que enchem o coração de amor. 

Além disso, será possível notar que ele tenta auto se consolar quando está com fome, levando as mãozinhas à boca.

É importante interagir com o pequeno para ajudá-lo a desenvolver a esfera social e emocional.

A ferramenta mais importante para favorecer o desenvolvimento emocional no recém-nascido de 2 meses continua sendo o contato físico

Quanto mais o pai/mãe conseguir estabelecer um vínculo de apego bom com o bebê através do contato, mais o recém-nascido conseguirá regular seus estados físicos.

Aqui o babywearing torna-se uma forma de fortalecer o vínculo entre o pai/mãe e o bebê, permitindo também uma certa liberdade de movimento para quem carrega.

Também a voz, de fato, torna-se não só importante para o desenvolvimento da linguagem, mas também para o emocional e relacional.

Por fim, outro método para interagir com o pequeno é a massagem infantil.

O recém-nascido de 2 meses consegue dormir até 18 horas por dia. As interrupções do sono são muito frequentes tanto de dia quanto de noite. Começa neste período a aquisição do ritmo circadiano não só do sono, mas também da respiração, produção hormonal e temperatura corporal.

Além disso, é importante garantir que o recém-nascido durma com segurança, para reduzir o risco de SIDS. Você pode encontrar todas as informações para uma cochilo seguro no vídeo curso “segurança do bebê”.

O CDC, uma das maiores associações americanas de pediatria, identificou as bandeiras vermelhas do desenvolvimento. Estas são as “bandeirinhas vermelhas” que devem despertar suspeitas de um atraso no desenvolvimento e devem levar os pais a contatar o pediatra.

Perceber imediatamente esses problemas permite que o pediatra intervenha da melhor forma.

Aqui estão as bandeiras vermelhas dos 2 meses:

• Não responde a estímulos sonoros;
• Não acompanha objetos em movimento mesmo quando os colocamos à sua frente;
• Não sorri;
• Não leva as mãos à boca;
• Não sustenta a cabeça de jeito nenhum.

Se notar algum desses problemas, contate imediatamente o pediatra do pequeno.

Além disso, trago um vídeo que permite notar as diferenças entre um desenvolvimento psicomotor normal e um atípico para essa idade.

Lembre-se que o desenvolvimento do recém-nascido depende também dos estímulos e atividades que lhe são propostos desde as primeiras semanas de vida. De fato, a conquista de algumas etapas deriva justamente das experiências do recém-nascido.

Para favorecer seu crescimento da melhor forma, você pode encontrar alguns dos meus cursos em vídeo pensados para fornecer aos pais todas as informações e práticas a serem adotadas no primeiro ano de vida da criança:

• From Zero to Hero: como Osteopata pediátrico, explico como favorecer da melhor forma o desenvolvimento motor e postural do seu pequeno;
• Desenvolvimento cognitivo de 0 a 2 anos: a Neuropsicóloga Sabrina explica atividades e jogos para acompanhar a criança em seu percurso de crescimento;
• Crescer com o Brincar: A educadora Federica mostra mais de 100 jogos e atividades para favorecer o melhor desenvolvimento do bebê de 0 a 12 meses de vida.