O desenvolvimento psicomotor representa o processo de crescimento global da criança. Isso significa que abrangerá diversas áreas:

• O desenvolvimento motor e postural;
• O desenvolvimento socioemocional;
• O desenvolvimento da linguagem e da comunicação;
• O desenvolvimento cognitivo.

Cada criança é diferente e tem seu próprio ritmo, mas é possível identificar algumas competências que o recém-nascido alcança dependendo da sua idade.

Neste artigo veremos em detalhes aqueles que são adquiridos no décimo primeiro mês de vida.

Antes de ver as etapas de desenvolvimento do bebê de 11 meses, aqui estão 2 problemas que podem ocorrer neste mês.

Muitas vezes os pais não são informados sobre a importância do Tummy Time desde as primeiras semanas e a consequência é o retardo no desenvolvimento motor do bebê.

Se a criança não engatinha porque não teve experiência suficiente na posição de bruços, saiba que é possível recuperar o tempo perdido. Certamente, se a criança já tem mais de sete meses, odeia ficar de bruços e fica muito sentada, pode levar de dois a cinco meses para recuperar o tempo perdido; isso é normal.

O que certamente você pode (e deve) fazer é oferecer ao seu filho muita diversão enquanto ele fica de bruços e deite-se junto com ele na mesma altura para que ele sinta sua proximidade.

Além disso, considere contatar um osteopata pediátrico se seu pequeno ficou sentado por muito tempo, pois pode ter desenvolvido contraturas na região lombar.

A conquista de novas etapas que permitem ao pequeno se mover livremente também o leva a descobrir o mundo ao seu redor com olhos novos e um interesse renovado por objetos cotidianos como cadeiras, lâmpadas e gavetas. Por esse motivo, é importante considerar que a partir de agora também surgem riscos, pois a criança ainda não tem a capacidade de discernir o que é perigoso.

Esta fase exige que os pais tornem o ambiente doméstico seguro para a criança, sem, no entanto, limitar sua exploração autônoma. Além disso, é responsabilidade do adulto oferecer à criança um local adequado para a motricidade livre, baseado em uma relação fundada na segurança e no apoio emocional, em consonância com a filosofia montessoriana.

No vídeo curso “Sono seguro e segurança da criança em casa” você descobrirá como deixar a casa completamente segura para evitar acidentes domésticos.

Seu bebê de 11 meses já deveria ter começado a engatinhar e se mover pela casa. Graças a essa capacidade de explorar o ambiente ao redor, ele será atraído por móveis e sofás. Assim, a criança começará a se segurar nos móveis, caixas, cadeiras, sofás etc. para se ajoelhar e gradualmente tentar se levantar.

Quando o bebê começa a se levantar, geralmente já se pensa imediatamente em andador ou carrinho de primeiros passos.

Embora se pense que possam favorecer a caminhada autônoma, na verdade, podem retardá-la. Por exemplo, foi demonstrado que o andador é extremamente perigoso além de influenciar negativamente na postura e na capacidade de caminhar. De fato, a American Academy of Pediatrics solicitou a proibição total dos andadores na América.

Quanto ao carrinho de primeiros passos, por outro lado, ele deve ser oferecido somente quando a criança for capaz de não se desequilibrar, pois correria o risco de ter que persegui-lo com passos apressados e pouco conscientes.

O psicólogo suíço Jean Piaget afirmava que o desenvolvimento cognitivo era possível graças a dois elementos fundamentais:

• O conjunto de funções que permitem captar informações do ambiente, processá-las, memorizá-las e usá-las em momentos posteriores;
• As estruturas cognitivas que se criam graças à interação contínua entre os processos mentais inatos da pessoa e o ambiente.

É por isso que cada experiência que as crianças tiverem, inclusive a menor, será uma potencial oportunidade de aprendizado!

O brincar, ou seja, o conjunto de atividades propostas, representa então um conjunto de estímulos que deixam uma marca no cérebro do bebê e são indispensáveis para o desenvolvimento do pensamento e a compreensão da realidade.

O bebê de 11 meses agora está cada vez mais participativo em nossas atividades e na exploração do ambiente ao redor.

No contexto dos jogos estruturados para esta fase de desenvolvimento, as crianças demonstram grande interesse em montar uma pirâmide usando anéis de tamanhos diferentes e em corresponder formas geométricas simples aos encaixes correspondentes.

Outros jogos muito apreciados envolvem a criação de sequências de ações: por exemplo, fazer uma bolinha rolar por um percurso em espiral até chegar ao destino.

Aos 11 meses, o bebê continua a aperfeiçoar sua percepção de profundidade graças à sua crescente capacidade de se mover no espaço. Esse progresso visual, que se aproxima da sua maturidade dentro do primeiro ano de vida, é evidenciado pelas várias etapas de desenvolvimento alcançadas durante esses meses.

Agora a criança é capaz de distinguir objetos distantes, perceber contornos definidos e compreender a tridimensionalidade do espaço ao redor.

O pleno desenvolvimento da percepção de profundidade, conhecido como estereopsia, é fundamental para o início da autonomia na locomoção.

Agora tudo se torna um estímulo para a plena consciência da profundidade porque a criança muda de perspectiva toda vez que se move e se levanta do chão.

Portanto, continuar a favorecer o jogo e as experiências motoras é a melhor maneira de permitir que ele desenvolva completamente sua visão.

Dos 9 aos 12 meses a balbuciação variada melhora, a comunicação do seu bebê torna-se cada vez mais intencional e desenvolve a atenção compartilhada.

Desde o mês anterior, ele começou a aprender os primeiros gestos deícticos (apontar, mostrar, dar, pegar e oferecer) e agora, mês a mês, continua a trabalhar no gesto simbólico; (exemplos são bater palmas para dizer "muito bem", abrir e fechar a mão para dizer "tchau", balançar a cabeça para dizer "não", agitar os braços para significar "pássaro").

A compreensão verbal se aprimora cada vez mais entre os 11 e 13 meses surgem os primeiros sons semelhantes a palavras ou "proto-palavras", que assumem significados específicos apenas em determinados contextos (por exemplo, "cocó" para indicar a galinha) e as palavras onomatopeicas (ex. "au au", "piu piu").

Também é importante dizer que não é garantido que o pequeno comece a formular suas primeiras palavrinhas antes do ano: continue estimulando-o com todas as atividades que encontrar no curso e verá que elas chegarão.

O pequeno está começando a aprender e compreender cada vez mais palavras.

Comunicar de forma simples, mas correta, ou seja, o que é definido como parentese, é absolutamente necessário.

Além disso, agora podemos propor à criança uma leitura "dialogada". Isso significa que, se estivermos lendo uma história e em determinado momento houver, por exemplo, uma bola, podemos parar, apontar a figura e dizer em voz alta "esta é a bola". A criança, por sua vez, irá apontar, reconhecendo-a, e nesse momento poderemos acrescentar: "e onde está a sua bola?", trazendo o pensamento para o plano do real.

Você encontrará todos os conselhos e atividades para desenvolver a linguagem do pequeno no curso em vídeo “Desenvolvimento da linguagem de 0 a 2 anos”.

Aos 11 meses, ainda estamos imersos em um período de mudanças significativas, que envolvem tanto o aspecto cognitivo quanto o linguístico e motor do bebê.

Essas transformações podem gerar perturbações emocionais, ressaltando a importância de manter rotinas estabelecidas. De fato, elas consistem em ações diárias repetidas, caracterizadas por sua familiaridade e previsibilidade.

Para o pequeno, a rotina representa um elemento de segurança, pois torna seu mundo mais organizado e reconfortante.

Além disso, é durante esse período que podem surgir as primeiras preferências, tanto em relação aos brinquedos quanto às pessoas com quem interage.

As grandes etapas do engatinhar e da posição sentada (recomenda-se nunca forçar essas etapas motoras) nos permitem introduzir novas formas relacionais com nossos bebês. De fato, sentando-nos junto a eles no tapete podemos deixar a criança guiar o jogo movendo-se no ambiente de forma mais livre.

Também neste mês o espelho montessori é uma verdadeira ferramenta para experimentar a consciência de si, o reconhecimento do próprio corpo e dos próprios movimentos.

Aos 11 meses, o bebê dorme cerca de 11-12 horas com períodos mais longos de sono durante a noite. Quanto às sonecas, ainda são 2 durante o dia:

• · uma soneca curta pela manhã;
• · uma soneca longa à tarde.

Os períodos de sono durante a noite são mais longos, mas também é importante destacar que justamente por volta dos 11-12 meses pode ocorrer a quarta regressão do sono, embora eu prefira chamá-la de PROgressão.

De fato, por volta do primeiro ano do bebê, essa fase chega, mas a boa notícia é que dura muito menos do que as anteriores.

É desencadeado pelo entusiasmo das novas habilidades que está aprendendo e quer praticar continuamente (até mesmo à noite). Além disso, soma-se o fato de que ele passa a ter mais resistência, recusando as sonecas durante o dia.

Para descobrir como lidar com cada fase do sono do bebê, você encontrará muitos conselhos práticos no curso em vídeo “Sonhos de Ouro, Noites Tranquilas”.