Kostenloser Mini-Kurs zur psychomotorischen Entwicklung von Neugeborenen

Unsere Mission ist es, die beste Entwicklung von Mutter und Kind von der Schwangerschaft bis zu den ersten zwei Lebensjahren zu fördern; in den sogenannten ersten 1000 goldenen Tagen für seine Entwicklung.

Wir wollen das tun, weil die Neurowissenschaften ohne Zweifel bestätigen, dass wenn du den Anfang der Geschichte änderst, du die ganze Geschichte verändern und nach Belieben gestalten kannst.

Der Begriff „erste 1000 Lebenstage“ wurde von der Weltgesundheitsorganisation geprägt und bezeichnet jene einzigartige und unwiederholbare Zeitspanne für die Entwicklung des Kindes, die von der Empfängnis, also dem Beginn der Schwangerschaft, bis zu den ersten 2 Lebensjahren reicht.

In dieser Zeit legt dein Kind die Grundlagen für seine Gesundheit und seine psychomotorische Entwicklung.

Es ist kein Zufall, dass das Gehirn deines Kindes in den ersten 1000 Lebenstagen mit einer unglaublichen Geschwindigkeit wächst, seine Gehirnverbindungen mit tausend Neuronen pro Sekunde vervielfacht und wie ein Schwamm alle Stimulationen aufnimmt, die die Außenwelt bietet.

In nur 6 Monaten verdoppelt sich fast das Gewicht des Gehirns deines Kindes und mit nur 3 Jahren hat es 80 % seiner Entwicklung erreicht.

Seine motorische Entwicklung, die Beziehungs- und emotionale Entwicklung, die Sprachentwicklung und die kognitive Entwicklung stellen ein sich entwickelndes Universum dar, eine leere Tafel, die nicht so sehr von der genetischen Veranlagung geprägt wird, sondern größtenteils von den Stimulationen, die die Eltern ihrem Kind täglich bieten.

Aber wer lehrt die Eltern, wie sie die Entwicklung aller Potenziale ihres Kindes am besten unterstützen können? 

Wer zeigt der Mutter und dem Vater, die mit ihrem entzückenden kleinen Menschen aus der Entbindungsstation nach Hause kommen, wie sie sich kümmern um die kostbaren 250 Gramm Gehirn, die das Neugeborene besitzt?

Wer lehrt ihnen, wie man Sprache, motorische Entwicklung, soziale und emotionale Entwicklung, kognitive Entwicklung, Haltung und vieles mehr fördert?

Die Unterschiede im Intelligenzquotienten, die beim Eintritt in die Grundschule, also etwa im Alter von 6 Jahren, festgestellt werden können, existieren bereits im Alter von 3 Jahren und sogar früher.

Diese wissenschaftlichen Beobachtungen zeigen zweifelsfrei, dass es in den ersten 1000 Tagen (den ersten 2-3 Jahren) ist, in denen das Kind seine Fähigkeit zum Lernen, Vorstellen, Erkunden, Denken, Interagieren, Beziehen und so weiter aufbaut...

Es ist kein Zufall, dass mit 6 Jahren, wenn das Kind in die Grundschule kommt, bereits 95 % seiner neuronalen Verbindungen entwickelt sind, sodass das Kind, wie Piero Angela sarkastisch sagt, aus gewisser Sicht schon alt ist.

Bei der Geburt ist dein Kind jedoch ein Gehirnmilliardär, bereit, sich an alles anzupassen, was um es herum existiert und was Eltern und Betreuer ihm bieten.